热点|现实版《1984》?用人脸识别「监视」学生真的没问题吗?
无锡小禾呈科技有限公司
2021-12-22 15:16

  最近,这张图片吸引了小禾野君的注意。

  学生在课堂上的一举一动、一颦一笑,全被人脸识别摄像头记录下来并加以分析,「听讲 6 次」「趴桌子 0 次」,赤裸裸的数字教人不寒而栗。小禾野君不由得想起之前读过的《1984》,联想到了书中的「老大哥在看着你!」。市面上当然也有这样的言论「没必要上纲上线」「这对于提高学生学习效率很有用」。不知道这些人是否想过,「自由」是何物?「隐私」又是何物?

热点|现实版《1984》?用人脸识别「监视」学生真的没问题吗?

  你真的认为,作为基本人权,隐私可以让位于公共安全和社会整体利益吗?

  旷视的这件事,不是产品经理或者程序员的问题,不是一家公司的问题,甚至不是一个技术问题,是我们社会的价值观的问题,是我们怎么看待自身权益的问题。

  再联想前几天大火的「ZAO」App,不论是普通民众还是科技公司,都应该思考,科技、AI......带给我们的到底是什么?是它们为我们所用?抑或反之?

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  「当你有了一项先进的技术,无异于领来了一只狮子。但人们喜欢去马戏团看狮子,是喜欢看你对狮子的驾驭,而非看狮子多能打。当你牵着狮子走向人群,应该展示的,不是它雄沛的咬合力,而是手中的锁链。」小禾野君认为,驯服技术,把技术关进笼子,而非成为技术的玩物,才是兼顾社会效益和经济效益的最佳做法。欢迎联系无锡小禾呈科技-互联网开发专家(15358092238,电话微信同号)。

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